viernes, 5 de diciembre de 2014

martes, 2 de diciembre de 2014

TRATAMIENTO DE AGUAS RESIDUALES DOMESTICAS E INDUSTRIALES
En este link podrán acceder al blog que ha preparado el grupo para abordar esta temática http://tratamientosdeaguasresidales.blogspot.com/

jueves, 20 de noviembre de 2014

CALIDAD MICROBIOLOGICA DEL AIRE- CONTROL DE CRECIMIENTO MICROBIANO
Podrás ver el blog que ha preparado el grupo a través de este link http://controlmicrocalidadaire.blogspot.com/

martes, 18 de noviembre de 2014

BIORREMEDIACION DE SUELOS CONTAMINADOS CON HIDROCARBUROS
Podra ver el blog que ha preparado el grupo para abordar este tema en el siguiente link http://misuelo-contaminado-biorremediacion.blogspot.com/

miércoles, 12 de noviembre de 2014

lunes, 3 de noviembre de 2014

martes, 28 de octubre de 2014

  1. TRANSMISION DE PROTOZOARIOS PATOGENOS A TRAVES DEL AGUA-METODOS DIAGNOSTICO Y DE ELIMINACION. En este link encontraras el blog que los estudiantes Mariana Alfaro, Liz Cera, Jose Iguaran y Wendy Marqués realizaron para abordar esta temática  http://microbioligiaambientaluniguajira.blogspot.com/

lunes, 27 de octubre de 2014

VIRUS
Hola chicos en este aparte estudiaremos a los virus de manera general y como es su comportamiento en la naturaleza, para esto tendremos una sección donde desarrollaremos un taller abordando la siguiente temática:

Taller
1.       Cuáles son las características morfológicas de los virus?
2.       Explique cómo se clasifica los virus de acuerdo a-Morfología, b-Hospedero, c-Tipo Ácido nucleico
3.       Explicar cómo se lleva a cabo la replicación viral en virus simples y complejos
4.       Que es un ciclo lítico y ciclo lisogénico
5.       Como se lleva a cabo el aislamiento de los virus para su posterior identificación en el laboratorio.

6.       Importancia del estudio de los virus para el en el medio ambiente


martes, 14 de octubre de 2014

MICROALGAS- USOS Y APLICACIONES DE LA BIOMASA MICROALGAL EN EL MEDIO AMBIENTE.INTEGRANTES: DALILA ORTEGA ARREGOCES - SINDY GOMEZ SIJONA 
                             JUAN SEBASTIAN CALVO OSPINA
Pueden acceder al blog del grupo a través de este enlace http://microalgas-usostema3.blogspot.com/ 

martes, 7 de octubre de 2014

  1. HONGO  DESCOMPONEDORES DE LA MATERIA ORGÁNICA- IMPORTANCIA, USO EN EL MEDIO AMBIENTE. GRUPO 2, Integrantes: Deina Otero Zapata, Angélica Bejarano Vélez y María del Mar Gómez Toro pueden ingresar al blog del grupo en el siguiente Link http://hongosdescomponerodresmateriaorganica.blogspot.com/2014/10/el-segundo-tema-de-los-seminarios.html

martes, 23 de septiembre de 2014

RESISTENCIA A ANTIBIÓTICOS - GRUPO 1

1.       RESISTENCIA A ANTIBIOTICOS-PROBLEMA SANITARIO DE SALUD PUBLICA, EFECTOS PERJUDICIALES EN EL MEDIO AMBIENTE FRENTE AL USO DE ESTOS COMPUESTOS, ESTRATEGIAS DE ELIMINACION DE ANTIBIOTICO DE FUENTES DE AGUA  Integrantes: Paola Tang, Sharela Pulido, Maryis Manjarrez, Miryis Pushaina

En este link encontraran el blog realizado por los integrantes del grupo 1, en referencia al primer tema del seminario . Recuerden que la presentación se realizará el próximo viernes 25 de septiembre a las 11:00 a.m. sitio por confirmar.

http://seminariomicro.blogspot.com/2014/09/resistencia-antibioticos.html 

        


  Para mayor información sobre el tema visitar   mi sitio web enlace MICROBIOLOGIA AMBIENTAL
 https://sites.google.com/a/uniguajira.edu.co/leanis-pitre-docente-uniguajira/   encontraran una presentación (Resistencia a Antibióticos) donde amplia el tema en mención, revísenla y espero comentarios al respecto.




martes, 16 de septiembre de 2014

Temas del Seminario


  1. RESISTENCIA A ANTIBIOTICOS-PROBLEMA SANITARIO DE SALUD PUBLICA, EFECTOS PERJUDICIALES EN EL MEDIO AMBIENTE FRENTE AL USO DE ESTOS COMPUESTOS, ESTRATEGIAS DE ELIMINACION DE ANTIBIOTICO DE FUENTES DE AGUA.

Presentación Seminario

El seminario tiene como objetivo principal fomentar el estudio profundo de determinados temas en el área de Microbiologia Ambiental, permitiendo una interactividad importante entre los estudiantes y el docente. 

Los participantes, crean su  propio conocimiento a partir de conceptos preestablecidos, donde la búsqueda permanente de información permite fortalecer las competencias investigativas de los mismos; teniendo como eje fundamental el modelo pedagógico constructivista, como proceso activo en el aprendizaje  de nuevos conocimientos con la ayuda del docente en su calidad de facilitador.